居安思危：光伏等新能源行业高端产能待挖掘

無論是近年備受各界推崇的《篤姬》、《真田丸》、《風林火山》。

各銀行都對美國聯準會升息提出預測，《中央社》報導，花旗銀行日前曾預測預估聯準會自3月啟動升息循環後，今年全年可望累計升息275個基本點（1個基本點是0.01個百分點）、共11碼。立刻點擊免費加入會員。

而台灣央行今年3月罕見地同日等幅跟進聯準會升息腳步，外界關注央行後續是否也將啟動升息循環，持續升息。還可留言與作者、記者、編輯討論文章內容。新台幣昨天同步收週線，本週累計貶值1.42角或0.49%，週線連5貶。外匯交易員分析，市場普遍預期美元走強，加上出口商仍多有惜售心態，使得新台幣依舊緩步走貶，不排除持續向29.5元重要關卡靠攏，短線可先關注月底出口商的拋匯動能能為台幣帶來多少支撐力道這三者拒絕遵守感染保護法的緣由是可見的：反對接種疫苗者可能認為，流行病為財閥或軍方所策劃的「陰謀」，因此首先釋放病毒、再來提供疫苗，皆屬於他們的計畫，因此反對疫苗者於此層面上屬於陰謀論者。

自2020年3月COVID-19（嚴重特殊傳染性肺炎、新冠肺炎、武漢肺炎）正式在歐洲大肆傳播後，歐洲各國即在第一波封城、10月第二波感染人數暴增再度大規模封城、歐盟開始限制邊境、到2021年4月陸續開始施打疫苗，如此時好時壞的疫情波動起伏裡度過。不過，「純素食者」與「極左／極右派分子」亦參與抗議活動的動機，就並不是那麼地清楚了。不願放棄清零的政府其實就是不想在政治上承擔這些人命，用清零作為來展現自己至少很努力，沒有放飛沒有草菅人命。

不過再進一步看，這項「超前超前部署」政策的宣布，或許也是為了突顯民眾黨與藍綠傳統官僚的差異。脫離中央堪稱有擔當，但後續柯文哲也得「完全負責」 這的確是傑出的一手，只要死亡率不大幅提升，台北市的商家、疫調人員、醫院甚至是保險公司，應該都會感謝這個政策。仔細思考，柯文哲下這步防疫險棋有兩個很好的理由：一個為公，一個為私。成功與否，就看其團隊如何控制調度了。

柯文哲一個政策，讓台北市真正「與國際接軌」，後續能不能提出有效的居家照護和更精準的匡列系統，讓他「不清零」更像是戰術而非向病毒投降，並確保疫苗效力避免發生過去歐美國家的慘劇，都將影響台北人的生命財產與民眾黨的形象和選情。台北市長柯文哲在420的下午突然宣布，因為防疫量能有限，為簡化疫調程序將停止公布確診者足跡、不再發送細胞簡訊，未來疫調和匡列的範圍也會縮小，將不再以清零為目標

而指揮官陳時中也鬆口，將於20日研議最新的疫苗政策走向。還可留言與作者、記者、編輯討論文章內容。不過，第四劑的mRNA疫苗確實對抑制Omicron的毒性發揮作用，尤其是60歲以上長者。立刻點擊免費加入會員。

各界對於第四劑疫苗尚有潛在的擔憂，例如歐洲藥品管理局（EMA）曾提出，過於頻繁地接種疫苗，是否將導致免疫反應的弱化？此外，也有學者認為，第四劑疫苗將對人體的免疫系統造成巨大影響，對於抵抗未來可能過於多樣化的變體而言，保護力將會逐漸減少，造成人體的「免疫麻痺」現象。但以長遠的角度來看，疫苗保護力將能持續多久？仍是懸而未解的問題。近日國內確診人數「頻頻破千」，揭示了防疫政策逐漸走向與病毒共存。韓國跟進以色列，為特定高風險族群接種第四劑疫苗 打「第四劑」對抗Omicron有效嗎？以色列研究：對非高危病人好處恐微不足道 美國FDA核准50歲以上、免疫不全者施打第4劑疫苗，與第3劑需間隔4個月、可選莫德納或輝瑞BNT疫苗 【加入關鍵評論網會員】每天精彩好文直送你的信箱，每週獨享編輯精選、時事精選、藝文週報等特製電子報。

研究表明，仍需要進一步觀察，以確定接種頻率、疫苗組合是否為防疫的長期策略。儘管如莫德納、BNT疫苗等mRNA疫苗，旨在對抗COVID-19的「棘狀蛋白」，但Omicron與COVID-19原始株具有相當程度的差異，即其具有大量棘狀蛋白的突變。

另外，年齡、性別、居住地與種族等變因也納入評估中。不過，此前《新英格蘭醫學期刊》（NEJM）刊載的研究曾指出，相較於第三劑而言，第四劑疫苗的保護力短暫，雖然同樣能減少中重症風險，但也證明其對確診者的保護作用，平均至施打第八週後「迅速減弱」。

「第四劑」究竟是否有必要性？素以施打疫苗效率「獨步全球」聞名的以色列，透過30萬人的觀察性研究指出：第四劑疫苗對於60歲以上長者而言，確實具有延長保護力、避免重症死亡率的作用。受試者皆為60歲以上長者，至少在4個月前接種了第三劑BNT疫苗，且經PCR篩檢證實並無任何COVID-19症狀。不過，各界擔憂第三劑的保護力將於6月開始失效，紛紛有呼籲施打「第四劑」的聲音出現。研究團隊著眼於觀察以下五項第四劑BNT疫苗帶來的保護力： PCR篩檢陽性率 有症狀感染率 住院率 重症率 死亡率 並在第四劑施打後的第七至30天、和第14至30天，觀察抗體濃度與保護力的變化各界對於第四劑疫苗尚有潛在的擔憂，例如歐洲藥品管理局（EMA）曾提出，過於頻繁地接種疫苗，是否將導致免疫反應的弱化？此外，也有學者認為，第四劑疫苗將對人體的免疫系統造成巨大影響，對於抵抗未來可能過於多樣化的變體而言，保護力將會逐漸減少，造成人體的「免疫麻痺」現象。研究表明，仍需要進一步觀察，以確定接種頻率、疫苗組合是否為防疫的長期策略。

另外，年齡、性別、居住地與種族等變因也納入評估中。不過，此前《新英格蘭醫學期刊》（NEJM）刊載的研究曾指出，相較於第三劑而言，第四劑疫苗的保護力短暫，雖然同樣能減少中重症風險，但也證明其對確診者的保護作用，平均至施打第八週後「迅速減弱」。

但以長遠的角度來看，疫苗保護力將能持續多久？仍是懸而未解的問題。近日國內確診人數「頻頻破千」，揭示了防疫政策逐漸走向與病毒共存。

韓國跟進以色列，為特定高風險族群接種第四劑疫苗 打「第四劑」對抗Omicron有效嗎？以色列研究：對非高危病人好處恐微不足道 美國FDA核准50歲以上、免疫不全者施打第4劑疫苗，與第3劑需間隔4個月、可選莫德納或輝瑞BNT疫苗 【加入關鍵評論網會員】每天精彩好文直送你的信箱，每週獨享編輯精選、時事精選、藝文週報等特製電子報。「第四劑」究竟是否有必要性？素以施打疫苗效率「獨步全球」聞名的以色列，透過30萬人的觀察性研究指出：第四劑疫苗對於60歲以上長者而言，確實具有延長保護力、避免重症死亡率的作用。

研究團隊著眼於觀察以下五項第四劑BNT疫苗帶來的保護力： PCR篩檢陽性率 有症狀感染率 住院率 重症率 死亡率 並在第四劑施打後的第七至30天、和第14至30天，觀察抗體濃度與保護力的變化。還可留言與作者、記者、編輯討論文章內容。立刻點擊免費加入會員。而指揮官陳時中也鬆口，將於20日研議最新的疫苗政策走向。

儘管如莫德納、BNT疫苗等mRNA疫苗，旨在對抗COVID-19的「棘狀蛋白」，但Omicron與COVID-19原始株具有相當程度的差異，即其具有大量棘狀蛋白的突變。不過，各界擔憂第三劑的保護力將於6月開始失效，紛紛有呼籲施打「第四劑」的聲音出現。

不過，第四劑的mRNA疫苗確實對抑制Omicron的毒性發揮作用，尤其是60歲以上長者。受試者皆為60歲以上長者，至少在4個月前接種了第三劑BNT疫苗，且經PCR篩檢證實並無任何COVID-19症狀

文：支持思考無罪化/THINKTOOMUCH 【專訪】台灣瑟谷實驗教育機構負責人（上）：沒有老師、沒有課本、不上課、不考試的「學校」 作者（葉瑞秋）按：隨著唐鳳的出名讓「自學」的討論度增加了不少，但仍舊不少台灣人聞所未聞這個行之二十年的自學選擇。問：為什麼會選擇讓孩子參與體制外教育？ 我有兩個兒子，上小學之前有商量要不要找森林小學，但後來先生還是覺得我們也是這樣長大的（讀體制學校）為什麼他們不可以？ 後來我們搬到花園新城，就讀這裡的體制小學。

我們有時候煩惱這些小孩都在某種保護傘下，那他們有辦法找到工作嗎？事實上他們會比一般小孩更早接觸到工作場域和就業機會。問：如果現在一個學生如果想自學，會面臨什麼困難？ 最大的困難是家長認不認同，很多孩子自己想自學但是家長不認同，但是18歲之前一定要家長同意，很大的世代差異，就像用手機一樣，現在的小孩一出生就在3C時代，但家長不是這樣長大的，家長就會把自己的經驗套在小孩身上，我小時候也是這樣長大的為什麼你不可以？但是世代變化太大了不應該這樣類比。這兩個月因正進行《端傳媒》的台灣自學相關報導，所以採訪了自學生、自學家長、實驗教育的推廣者等等來聊了聊台灣的自學發展和自學生的學習歷程，前前後後採訪了近十個人，錄音多達十幾個小時，逐字稿近兩三萬多字，其中實驗教育的前輩對於教育的理念、對於孩子的接納以及自學生的自學心得，都值得人們關注和思考，遂決定將其中幾篇的逐字稿整理成訪談文章發布。採訪對象以《實驗教育三法》裡「非學校型態」的個人、團體自學為主。

就像我們告訴小孩說讀書是學生的本分，國英數自社沒學好是你的責任，聽起來很有道理，但實際上小孩從沒自己選擇自己去哪個學校學哪個科目，這些都是我們為他們安排好的，這是社會讓他們做的，他從來都沒有自己選擇那他為什麼要付這個責任呢？他不知道他自己在哪裡，他的選擇是什麼，他就很難本能理解他到底在幹嘛，他要面對的責任是什麼，這是很微妙的事情。他覺得自己想做的事和想學的事都不是一定要在大學才有的，而且他都有在做了，所以去讀大學除了為了那張學歷對他來說還有什麼意義呢？ 問：你的小孩自學了之後呢？ 大學不一定要考嘛，高中的話如果要回高中才需要考，繼續自學就不用。

本文經方格子授權轉載，原文發表於此 【加入關鍵評論網會員】每天精彩好文直送你的信箱，每週獨享編輯精選、時事精選、藝文週報等特製電子報。問：大兒子（19歲）開始工作了嗎？在做什麼樣的工作？ 對他有在接案子，他在教小孩烹飪，在高中自學過程中有去一個蠻有名的餐廳工作，他非常有興趣，學了不少，在專業領域知道別人怎麼做事情，回來就自己研究，後來有教小學生的實驗教育團體烹飪課，是之前自學團體老師找他合作的，他也有在玩音樂，在做錄音收音的工作，我們瑟谷的Podcast就是他幫忙錄音的。

為什麼要限制使用網路，不讓他用就是阻絕他接近世界。體制就是一個保護傘，只要進去這個體制裡面，這些老師是被體制保護的。